Céljaink

 

  • Az alapkészségek eszközszintű elsajátíttatása a magas szintű ismeretek használatához
  • A tanulás hatékonyságának javítása
  • Törekvés a különböző kompetenciák kialakítására, felhasználva az országos kompetenciamérések értékelését
  • Az időkeret rugalmas felhasználása mellett a szakmai és pedagógiai önállóság érvényesítése a módszerek, taneszközök megválasztásának tudatosságában, mert a hangsúly az eredményességen van
  • A tanórán kívüli foglalkozások (napközi otthon, tanulószoba, könyvtár, korrepetálás, szakkör stb.), hogy sajátos funkciókkal segítsék az eredményességet
  • Eljuttatni a tanítványokat az alapműveltség azon szintjére, hogy szüleik segítségével reálisan tudjanak pályát választani
  • A tanulók felkészítése, hogy önálló, felnőtt életükben legyenek képesek életmódjukra vonatkozóan helyes döntéseket hozni, egészséges életvitelt kialakítani
  • Az idős, beteg, sérült és fogyatékos emberek iránti elfogadó és segítőkész magatartás fejlesztése
  • A tanulók sportosabb, egészségesebb életmódjának, edzettségének erősítése testnevelésórákon és tömegsport foglalkozásokon
  • A tanulók játék- és mozgáskultúrájának továbbfejlesztése a napközis foglalkozásokon
  • A tanulók közélet iránti fogékonyságának ébrentartása, fejlesztése a Diákönkormányzat munkájának támogatása révén
  • Hazaszeretetre nevelés (hon- és népismereti projektek, vetélkedők, nemzeti ünnepek, nemzetünk hősei, követendő példaképek)
  • A „szentgyörgyis” tudat erősítése, mely a helyes magatartásban és az elismerésre méltó eredményekben is megnyilvánul
  • Az állampolgári felelősség fejlesztése
  • A tehetséges tanulók továbbjutásának biztosítása
  • A szociális nehézségek, hiányosságok időben történő feltárása
  • A gyorsabban haladó tanulók képességeinek továbbfejlesztése
  • A diák-diák együttműködés javítása
hétfő, június 18, 2018

 

 

 

 

Oldalainkat 34 vendég és 0 tag böngészi